1ª CLASE.

La primera clase que tuvimos de esta asignatura, fue una buena toma de contacto con el resto de la gente de la clase y con los contenidos de la materia.
La profesora, MJ, tras explicarnos qué íbamos a dar, cuáles eran los objetivos de la asignatura y cómo iba a ser la evaluación de cada trabajo, fue peguntándonos el nombre uno a uno, a los 85 alumnos y alumnas de clase. Acto seguido, nos separó por el número de veces que se repitiera nuestro nombre, despúes, por la letra por la que comenzaba nuestro nombre, más tarde, por nombres raros, y finalmente por color u objetos que nos caracterizasen en ese momento, intentando así, que la retención de tantos nombres sea más fácil.

Visto desde las sillas.

Una vez colocada en el grupo de los nombres que comienzan por M